Kimara Oma -kirjassa on selkeä ja oppilasta tukeva rakenne. Jokaisen luvun alussa kerrotaan oppimistavoitteet, ja jaksojen lopusta löytyvät kertaustehtävät ja itsearviointi, jotka tukevat oppilaan etenemistä ja opettajan tekemää arviointia.

Miten perusasioihin keskittyminen näkyy Kimara Omassa?

– Kimara Oma on selkeästi alaspäin eriyttävä kotitalouden kirja. Tämä näkyy siinä, että kirjassa keskitytään kotitalouden ydinosaamiseen. Syventävä aines on jätetty pois, Jouni Leskinen kertoo.

Oppimissisältöjen selkeys ja jäsentely on ollut keskeistä koko kirjan suunnittelussa.

– Lukujen alussa oppilaalle kerrotaan selkeästi, mitä hänen on tarkoitus oppia. Tekstit ovat lyhyitä, käytännönläheisiä ja puhuttelevat oppilasta suoraan. Ne sisältävät paljon neuvoja ja esimerkkejä siitä, kuinka kirjassa esitetyt asiat voi ottaa käyttöön omassa toiminnassa.

Tehtävät tukevat opeteltavia sisältöjä johdonmukaisesti.

– Tehtävät keskittyvät keskeisimpiin käsitteisiin ja taitoihin. Ne kertaavat ja vahvistavat tekstin ydinsisältöjä. Tehtävät tehdään suoraan kirjaan, ja tehtävänannot ovat erittäin selkeitä ja tehtävätyypit toistuvia – näin oppilaan ei tarvitse käyttää voimavaroja tehtävänannon ymmärtämiseen.

Millä tavoin Kimara Oma tukee työskentelyä kotitaloustunneilla?

– Kirja antaa oppilaille hyvät valmiudet kotitaloustunneilla työskentelyyn. Käytännön toimintataitoja ja yhteistyötaitoja vahvistetaan selkeillä ohjeilla. Esimerkiksi siisteyteen ja turvallisuuteen liittyvät kuvitetut ohjeet ovat helposti seurattavia, Leskinen kertoo.

Rakenteen selkeys luo turvallisuutta oppilaalle.

– Selkeät ohjeet muodostavat rungon, jonka mukaan toimitaan. Tämä tuo oppilaalle varmuutta tekemiseen ja mahdollistaa onnistumisen kokemukset.

Kimara Oma tukee oppilasta myös kotitalouden kielen ja käsitteistön haltuunotossa.

– Kun sanasto ja työskentelytavat ovat selkeitä, oppilaan on helpompi toimia erilaisissa oppimisympäristöissä.

Ruoka- ja leivontaohjeet on rakennettu tukemaan erityisesti oppilasta, joka tarvitsee konkreettista ja johdonmukaisesti jäsenneltyä ohjeistusta.

– Ohjeiden alkuun on laadittu esimerkki siitä, miten ohjetta luetaan – tämä auttaa oppilasta myöhemmin hahmottamaan vastaavia ohjeita itsenäisesti. Lisäksi ohjeiden alussa on selkeät listat tarvittavista aineista ja välineistä. Keskeisimmät välineet on lisätty myös kuvina, Leskinen kertoo.

– Ohjeet on vaiheistettu väliotsikoilla, jotta niiden kokonaisuus hahmottuu helpommin. Käytetty kieli on johdonmukaista ja selkeää.

Myös uudet kansalliset ravitsemussuositukset löytyvät Kimara Omasta. Suositukset painottavat entistä enemmän kasvispainotteista ruokavaliota, ruokavalion ympäristöystävällisyyttä sekä ruokavalintojen vaikutuksia hyvinvointiin.

Miten Kimara Oma tukee oppilaan etenemistä?

– Kirja kannustaa yrittämään ja toimimaan itseohjautuvasti – ei vain tunneilla, vaan myös kotona. Lukujen lopussa on itsearviointi- ja kertaustehtäviä, joiden avulla oppilas voi pohtia omaa edistymistään, Leskinen sanoo.

– Tehtävät auttavat oppilasta tunnistamaan, onko hän tehnyt riittävästi, mitä on oppinut ja mitä kannattaisi vielä kerrata. Ne toimivat samalla opettajalle arvioinnin tukena. Opettaja voi esimerkiksi haastatella oppilasta, jolloin oppilas voi suullisesti täydentää osaamistaan ja toisaalta opettaja varmistuu siitä, onko oppilas oikeasti ymmärtänyt asioita.

Mitä haluaisit sanoa opettajille, jotka pohtivat Kimara Oman käyttöönottoa?

– Tervetuloa käyttämään Kimara Omaa! Kirja tarjoaa selkeän rakenteen ja paljon konkreettista tukea sekä oppilaalle että opettajalle. Se auttaa rakentamaan tunneista sujuvia, ja luo kaikille oppilaille mahdollisuudet onnistumisen kokemuksille.

Halutessasi voit katsoa koko haastattelun tästä ». Videolla Jouni Leskinen kertoo Kimara Oma -kirjasta.